成长发展

Growth and development

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心理咨询师的生涯领域发展

心理咨询师在入职准备期,应开始关注未来从业的生涯领域的相关情况,利用见习实习、志愿服务等各种方式了解从业生涯领域的不同发展方向和工作内容。

进入入职实践期后,应开始逐渐做好生涯领域发展的规划和定向,密切关注国家有关社会心理服务体系建设和心理健康服务等领域的政策动向,深入了解不同人群心理健康服务的切实需求,结合自身条件,选择特定的生涯领域。

对于在各级各类机关、学校、企事业等单位内部任职的心理咨询师和在各类民营社会心理服务机构任职的心理咨询师,在各自生涯领域发展的任务目标上会有不同。

 一、职业人群的心理健康服务

1、了解所处区域心理健康服务网络是否健全,通过工青妇、人力资源等相关部门,与其内设的心理健康服务机构和人员建立联系。

2、协助有关单位把心理健康教育融入员工思想政治工作,为员工提供心理健康宣传、评估培训、咨询辅导等服务,为员工主动寻求心理健康服务创造条件。积极建议对处于特定时期特定岗位、经历特殊突发事件的员工及时提供心理服务。

3、在各单位内部从业的心理咨询师,要根据单位的行业特点积极探索和创新心理健康服务模式,并能同社会心理服务机构及其心理咨询师开展有效协作。

二、学生/ /学校心理健康服务

1、努力融入当地教育系统学生心理健康服务体系,协助学校提高心理健康教育与咨询服务的专业化水平。与当地学前教育、中小学、特殊教育机构或高等院校内设的心理健康服务机构和人员,保持良好关系,争取建立协作机制,满足学生、家长、老师的心理健康服务需要,开发相关心理服务项目。

2、在学前教育、中小学、特殊教育机构或高等院校内任职的心理咨询师,要关注和满足儿童青少年心理发展需要,针对儿童青少年身心特点,进行心理健康教育教学和相关活动,保持儿童青少年积极的情绪状态,培养自尊、自信、自强、自立的国民精神,积极乐观、健康向上的心理品质,促进儿童青少年身心健康发展。

三、老年人、妇女、残疾人等重点人群的心理健康服务

1.与当地各级政府及有关部门尤其是老龄办、妇联、残联和基层组织等保持联系,借助当地的老年大学、老年活动中心、基层老年协会、妇女之家、残疾人康复机构和各类有资质的社会组织的优势,宣传心理健康知识。

2.积极建言建策并联合专兼职社会工作者,为空巢、丧偶、失能、失智、留守老年人、妇女、儿童、残疾人和计划生育特殊家庭,提供心理辅导、情绪疏解、悲伤抚慰、家庭关系调适等心理健康服务。

四、特殊人群的心理健康服务

积极响应当地综治、公安、司法行政、民政、卫生计生等部门的号召和要求,关注流浪乞讨人员、服刑人员、刑满释放人员、强制隔离戒毒人员、强制医疗人员、社区矫正人员、社会吸毒人员、易肇事肇祸严重精神障碍患者等特殊人群的心理健康,健全政府、社会、家庭“三位一体”的帮扶体系,加强人文关怀和心理疏导,消除对特殊人群的歧视,提高其承受挫折、适应环境能力,帮助特殊人群融入社会,预防和减少极端案(事)件的发生。


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